A nossa turma está a pleno vapor na construção do jornal da turma.
Os nossos
jornais não são imitações nem substitutos de jornais adultos. São uma produção
original que tem a partir de agora as suas normas e as suas leis, que tem, é
certo, as suas imperfeições, mas que apresenta também a vantagem histórica de abrir
uma nova via de conhecimento da criança e de prática pedagógica de que o futuro
mostrará a fecundidade (Célestin Freinet, O Jornal Escolar, 1967).
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